我慢慢地，慢慢地了解到，那些曾引以为傲的天赋实则不值一提，我不是热血漫画的男主角，也不是比企谷八幡，我不过是材木座。

哪里有因为讨厌而学不好一门课的人呢？恰恰是因为学不好才讨厌吧。喜欢一门课，喜欢的到底是他本身还是他所带来的虚荣。你享受的是解决难题而带来的成就感，还仅仅只是亲戚朋友的夸赞。一旦难度升级，荣誉不再，你还会一如既往地喜欢这门课吗？因此，对于学校的那些课程来说，没有喜欢与否，只有学的好或学不好，仅此而已。任何借着讨厌名义解释低分的行为，都是在逃避，都是企图用厌恶来掩盖自己没有天赋或者不愿努力的事实。

但是努力真的有用吗？有些时候是，但更多时候不是。

努力，要努力到什么程度呢？在贺舒婷《我凭什么上北大》中，她说她把五本高中历史书翻来覆去背了6遍。这样的努力或许足够，但把失败归结于没有努力到这种程度，是不可理喻的。而且，我们只看到她背了6遍的努力，但谁又看的出深藏在其中的天赋呢？我高一的时候曾一个星期，每天5点30起床背英语单词。我可以确确实实得保证，没有偷懒，没有浪费时间。但结果是今天背了，后天就忘。一个星期，我只背两页单词，但结果是没有记住哪怕任何一个。没有天赋的人就是这样，不用，就会忘记，哪怕你反复去背。所以她能背下一整本历史书，又有怎样的天赋呢？

努力，是最糟糕的解决办法。没有其他办法，只能努力了——反过来说，这与回天乏术是一个意思，说白了就是没有办法。事倍功半的事情为什么要去做呢。我曾亲眼见证我高中的同桌在数学上，花了我三倍的努力却只考出我三分之一的分数。这能怪她不够努力吗？白费功夫是这个世界上最空虚的行为，比昨天的自己好又有什么用呢，及不上人家的三分之一。麦兜的故事里说“拿着包子，我忽然明白，原来有些东西，没有，就是没有。不行，就是不行。原来愚蠢，并不那么好笑。愚蠢会失败，会失望。失望，并不那么好笑。”

我想，努力是0<α<1时的幂函数，当做到最低限度的努力后，再努力的作用也已经微乎其微了。所以，我真的不想再去做我没有天赋且讨厌的事了啊。有这个时间，我去做事半功倍的事情不好吗？哪怕是打游戏，我起码也收获了快乐。

《我们无法一起学》里唯我成幸说：“做的到得人是无法理解无论如何努力都做不到的人的”。真正聪明的人也懂得指导他人，能够做出连傻瓜都懂的解释，这是句大谎话。因为做得到人不能理解别人为什么会在那种地方犯错。因为对牛弹琴的人再高明，牛也听不懂。不管重复多少遍，天才与凡人之间的鸿沟都难以逾越。所以，不要再企图让别人理解你，没有经历过，又怎么可能感同身受。

努力，同样也是最不值得称道的。“你们别怪我们家XXX了，你知道他已经多努力了吗？”但是这个圈子里，谁不努力呢？《全职高手》中叶修说过：“努力是最不值得拿出来夸口的东西，因为这只是基本，是人人都会做到的，是最底层最渺小的东西。搞清楚这一点，再向高处攀登吧”

所以，我慢慢地，慢慢地了解到，那些曾引以为傲的天赋实则不值一提，努力没有背叛自己，但梦想不然，我不是热血漫画的男主角，也不是比企谷八幡，我不过是普通路上的普通人而已。